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"Aprendizaje de idiomas en España: ?Por qué nos cuesta tanto dominar el inglés?"

Fecha: 02/mar/13 Fuente: El Huffington Post. Autor: Rodrigo Carretero.

Solo uno de cada diez españoles asegura tener un nivel avanzado de esta lengua, según un estudio de la OCU.
Este artículo analiza varios de los factores por los que el nivel de inglés sigue siendo tan bajo, de los que destacamos que el 50% de los encuestados aseguran que las enseñanzas del colegio le sirvió de poco. Con DinoCrocs queremos que ese esfuerzo y tiempo dedicado en las horas escolares se traduzcan en resultados en las siguientes generaciones.

Los factores destacados son:

LA RECIENTE APERTURA: hasta hace bien poco no hemos empezado a salir fuera a hacer negocios, a estudiar, a conocer otros países...

EL DOBLAJE Y EL MIEDO AL RIDÍCULO: el hecho de recibir las películas y series dobladas impide que hagamos oído y nos familiaricemos con otras entonaciones. Además, el 81% de los entrevistados por el Cambridge University Press reconoce que el miedo al ridículo es uno de nuestros principales problemas, mientras que nueve de cada diez afirman sentir vergüenza a la hora de comunicarse en este idioma.

PROBLEMAS EN LA ENSE?ANZA: a la hora de explicar su bajo nivel de inglés, el 50% de los encuestados por la OCU aseguran que las enseñanzas del colegio le sirvió de poco. Vinuesa reconoce que hay muchas lagunas en la enseñanza de idiomas en España: "Año tras año me encuentro con muchos alumnos a los que les sorprende que la clase se dé en inglés. "Es la primera vez" me dicen. Considero aburrido estudiar año tras año los mismos conceptos gramaticales, y lo peor es que se saben la teoría, pero no ponerlo en práctica. ?De qué sirve saber cómo se forma la voz pasiva en inglés, si luego no son capaces de hacer una frase con esa estructura?"

María del Sol de la Fuente añade otro problema en este sentido: "Muchos de los profesionales de colegios no están lo suficientemente formados y experimentados para impartir la asignatura".

NUEVAS GENERACIONES: aunque estamos avanzando, ?por qué seguimos sin mejorar? "Porque no se nos enseña bien, porque no trabajamos nuestro oído y porque no le dedicamos el tiempo suficiente", destaca Schaefer.

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